丰县特殊教育中心于2012年9月由县政府投资建设，2014年5月竣工。解决了残疾儿童接受学前教育和高中阶段教育两大现实问题，提升了我县特殊教育发展水平和办学质量。切实保障残疾人平等受教育的权利，让每一个残疾儿童少年享受有质量保障的教育。是我县一所集学前康复教育、九年义务教育、职业技术教育的综合性特殊教育中心。
一、学校现状
丰县特殊教育中心（原丰县聋哑学校），始建于1990年，占地7亩，建筑面积3560㎡。1996年开始招生,实行双轨九年一贯制。2012年，县委、县政府决定新建特殊教育中心。新校区位于丰县南苑路东延伸段，校园占地35余亩，总建筑面积8100㎡，总投资约5000余万元。可容纳18个班级，234名特殊学生。学校现有专职教师35人，其中中学高级教师3人，中级职称教师18人，徐州市、县骨干教师10人。
二、学校办学理念
学校秉持“明德至善，人仁礼乐。”的校风，习先贤之道，建和谐校园，全力开展慈善教育；教师遵从“学问思辨，有容乃大”的教风，严谨治学、因材施教、胸襟宽广。为特殊儿童创造“健康、快乐、生活”的育人环境。
《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美，是儒家学者的最高追求；注重道德修养，使道德法令化为内在需求，达到人生道德境界，为教育首要职责。《论语》“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”意指一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，礼乐有什么用？学校的办学宗旨注重“以人为本，敬业仁爱，倡礼兴仪，乐学进取。”《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”教师应达到：“学高为师，身正为范，勇于实践，求实创新”的素质要求。
《尚书·君陈》“尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，
德乃大。”明代兵部尚书太子太保袁可立曾曰:“受益惟谦，有容乃大。”倡导严谨、谦和、开放、创新的教风。
学校秉持“一切为了残疾孩子的成长”的办学理念，坚持“基础+专业”的办学思路，培养特殊儿童一技之长和基本的社会适应能力，学会独立生活，健康、快乐成长。
三、办学特色
1、优化了主体建筑工程，完善了附属设施建设内容
校园环境优美，绿化率达32%。为残疾儿童塑胶场地，面积500平方米；篮球场1000平方米。校园四周及内部设施重点部位安装监控镜头106个，建成标准化A级食堂，并与食品、药品监督局实行全程监控。
2、配备了专用康复、训练设备
学校开设学前康复教育。主要配备康复训练PT作业、物理疗法用具、可视音乐干预仪、心理室、多感官训练设备等器材。平时康复训练主要包括视觉训练、触觉训练、嗅觉训练以及视听训练等。
3、学校开设职业技术教育课。职业教育开设家政及推拿教育课程，教学器材包括烹饪器材、清洁器材、洗涤器材、推拿床及保健仪器等。
4、优化了学校文化建设
建设了学生生活实践基地，进行生活、实践教育；创造性的组织班级文化布置；创作学校山水画，进行校园文化整体布置。
四、办学绩效
特殊教育中心的开办，实现了康复、教育的一体化。
1、完善了办学体系，优化了办学内涵，提高了办学条件，促进教师业务技能提升，保障了我县残疾儿童学前三年教育。
2、达到特殊教育可持续发展目标。2015年基本实施学前康复、中等职业教育，基本满足县域内残疾学生接受高中阶段的教育需要。
目前，在县委、县政府的大力支持下，在县教育局及社会各界的关怀、帮助下，特殊教育中心正以崭新的思维，蓬勃向上的姿态，书写丰县特殊教育的新篇章。
1337887868 客服二：华东
天气预报
汽车查询
火车查询
违章查询
万年历
在线电台
在线影视
快递查询
航班查询
